Le commentaire en Science Politique est un exercice que vous aborderez en deuxième année de licence si vous choisissez la matière des Fondamentaux de la Science Politique au second semestre et en dernière année de licence si vous décidez de choisir le parcours de Science Politique.
Le commentaire en Science Politique ressemble à un commentaire de texte mais la méthodologie n’est plus la même que celle des exercices juridiques. En effet, un plan en deux parties n’est plus obligatoire et les titres n’ont pas d’exigences particulières.
Le but de cet exercice est de signifier au correcteur la bonne compréhension du texte ainsi que les enjeux qui l’accompagnent. A la lecture de ce commentaire, le correcteur doit suivre le fil de notre pensée grâce à une organisation claire et structurée du commentaire. Enfin, la démonstration du commentaire donne la preuve au correcteur que l’étudiant est capable de développer une réflexion à partir de ce sujet.
→Réflexion / Brouillon
Avant toute chose, il s’agit de lire le texte plusieurs fois et avec attention. Repérez tout d’abord les données repères (auteur, date, nature…) qui permettent d’établir le contexte. Si vous connaissez l’auteur, son époque ou encore sa doctrine, il vous permettra plus facilement de comprendre ses positions concernant le sujet. En revanche, si vous ne le connaissez pas, cela ne vous empêchera pas de comprendre et de mobiliser ses arguments dans votre réflexion.
Lors de vos nombreuses relectures, repérez les grandes articulations du texte afin d’en comprendre sa structure grâce aux différents connecteurs logiques qui articulent les idées entre elles et qui permettent de dégager des liens logiques entre les arguments.
Il s’agit ensuite de problématiser le texte, c'est-à-dire de mettre en évidence les éléments qui caractérisent ce texte et qui demandent une réflexion autour des grands enjeux du texte.
Cette problématique sera le fil connecteur du commentaire, c’est-à-dire l’idée principale qui faudra constamment garder en mémoire pour interroger les propos de l’auteur. Il faudra ensuite repérez précisément les arguments ou idées fondamentales – entre deux et quatre en général – qui formeront les différentes parties du commentaire. Cependant, il s’agit aussi de confronter et questionner ces éléments par rapport à la problématique afin de mettre en exergue les particularités fondamentales qui caractérisent ce texte.
→Il faudra ensuite passer à la rédaction sous la forme suivante :
- Introduction :
o Amorce : il s’agit d’utiliser un élément contextuel afin d’immerger le lecteur dans le sujet
o Présentation du texte (et de l’auteur si vous le connaissez sinon ce n’est pas la peine)
o Intérêt du texte : la particularité du texte et pourquoi ce texte en particulier ?
o Problématique
o Annonce de plan
- Développement : entre deux et quatre parties comportant chacune entre deux à quatre sous-parties. Ne pas oublier les chapeaux et les transitions
- Conclusion :
o Reprendre les idées principales de votre réflexion afin d’en faire le bilan.
o Créer une continuité en liant le texte à d’autres éléments extérieurs qui permettent d’apporter une ouverture sur le sujet.
Remarque : Attention à ne pas paraphraser le texte, c’est-à-dire à le reformuler sans apporter de réelle analyse. Attention également à ne pas extrapoler en s’éloignant trop du texte et qui pourrait entraîner un hors-sujet.
NB : Cette problématique se veut générale et dispose globalement de conseils, elle peut être différente selon la sensibilité de votre enseignant.
Inès HAMOUCHE
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